RESTITUTIONS IMAGES 2009 - 2010, 27/01/2008
Travaux des élèves dans les différents ateliers.
"NOUS NE SOMMES PAS D'ICI", 09/03/2008
Adaptation des "Enfants d'Héraclès" d'Euripide par les élèves du collège Guy Flavien. Représentation à l'Espace Reuilly le 12/06 à 20h30
LES CELLULOGRAMMES A LA CINEMATHEQUE 16 JUIN 2010, 10/03/2008
L'académie de Créteil présente ses projets cinéma. Thème de la journée : "influences, interférences, passages: le cinéma et les autres arts"
FORUM DES IMAGES 2010, 10/03/2008
18, 19 et 20 juin 2010 : Trois jours pour découvrir les films des élèves des collèges Marcel Cachin, Gustave Courbet et Paul Eluard.
INSCRIPTIONS 2010 - 2011, 11/03/2008
Le documentaire :approche gestuelle
Mettre les élèves dans une pensée de l'image.
INSCRIPTIONS AVANT LE 05 JUILLET 2010
L'HETEROGENE DE L'ECRITURE, 12/03/2008
RENCONTRE Samedi 27 Mars 2010
L'hétérogène révèle ce qui est insaisissable, ce balancement entre violence irrépressible de l'inscription des traces (primordiales sur le corps) et leur possible métamorphose.
"QUELLE CLASSE, MA CLASSE !" de Philippe Troyon, 20/06/2009
Sorties dans plusieurs salles de cinéma et librairies en France pour susciter le débat autour de l'éducation et de la place de la culture dans la pédagogie à partir de l'expérience menée à Bobigny, au Collège Pierre Sémard.
LIVRE DVD CRECHES DEPARTEMENTALES (93), 22/06/2009
LA PRATIQUE AUDIOVISUELLE EN CRECHES
Dix ans de stages professionnels et de réflexion sur l'image en Seine-Saint-Denis.
L'ouvrage sera presente lors de la journée professionnelle du Service des Crèches départementales de la Seine-Saint-Denis au Ciné 104 - Pantin.
La Belle Journée, le 24 mars 2009.
UNE ECOLE DE L'EXPERIENCE, 22/06/2009
Le site de l'association Chances est arrivé.
Péripherie travaille en collaboration avec cette association située dans le collège Guy Flavien Paris XI. Une école de l'experience est le projet éducatif au sein des collèges qui permet des rencontres entre enseignants, parents, psychanalystes, chercheurs, médiateurs culturels. Nous souhaitons que vous visitiez ce site et vous joindre à nous.
Archives <
|
L'éducation à l'image
| Les ateliers |
< Retour
 |
"TRAVERSEES" Une aventure filmee par Philippe Troyon |
| |
|
| |
"Traversées" retrace le travail des élèves de 5ème A du collège Pierre Sémard de Bobigny, qui ont suivi, tout au long de l'année 2006 - 2007, l'atelier artistique mené par Claire Sauvajon, chorégraphe, Ariane Dreyfus, écrivain et Céline Baliki, professeur de lettres. Cette " captation documentaire" du spectacle fait revivre le parcours des adolescents, réalisé durant les cours de français, d'arts plastiques, d'éducation physique et sportive et lors de leur voyage à Venise qui leur a permis de s'approprier la ville, par la danse et l'écriture.
PROJECTION ET SORTIE DVD : 9 NOVEMBRE 2007 AU MAGIC CINEMA BOBIGNY
Touchons
"TOUCHONS DU BOIS"
"Un projet éducatif qui mêle pédagogie à l'image et réflexion sur l'orientation scolaire"
Atelier Education à l'Image de Périphérie
avec le lycée professionnel Eugène Henaff de Bagnolet
dans le cadre du thème 2006 -2007
"Représentation du travail par le cinéma documentaire"
Responsable pour l'éducation à l'image à Périphérie
Philippe Troyon
Suivi de l'atelier pour Périphérie
Jean-Claude Robert, réalisateur
Lisa Pfeiffer, chef-monteuse
Enseignante référente de l'atelier
Valérie Bretel
Témoignages
> Jean-Claude Robert, réalisateur
responsable de l'atelier audiovisuel pour Périphérie
TOUCHONS DU BOIS ! »
Un documentaire de 26 minutes réalisé en 2007 par et avec des élèves du lycée Eugène Hénaff de Bagnolet dans le cadre d’un atelier de création audiovisuelle animé par une enseignante et un réalisateur professionnel.
Le projet de réalisation d’un film documentaire abordant « la filière bois » est parti du constat que bon nombre d’élèves de seconde de la section menuiserie du lycée choisissent cette orientation plus par défaut que par affinité.
En fait, les élèves arrivant du collège sont rarement bien informés du fonctionnement, des objectifs et des enjeux (les ouvertures professionnelles) de la section menuiserie.
Les élèves qui ont participé à l’atelier de création audiovisuelle ont eu pour mission de réaliser un documentaire qui informe et sensibilise les collégiens. Le fait de concevoir et de tourner le film les a amenés eux-mêmes à s’informer plus avant sur les métiers du bois auxquels ils pourront accéder ainsi que sur les différents niveaux d’études qui leur sont proposés pour y parvenir.
Au-delà des enseignements implicites(*) dont les élèves bénéficient généralement pendant un atelier de création audiovisuelle, ce cheminement les a peu à peu investis d’une responsabilité envers les élèves de troisième auxquels le film s’adresse et rapprochés des préoccupations de leurs aînés vers lesquels ils ont dû se tourner pour accomplir leur mission.
Tous les jeunes qui ont participé à la réalisation de ce film ont élargi et approfondi leur vision du sujet abordé et ont pu comprendre le fonctionnement de l’outil audiovisuel (notamment par une pratique raisonnée de l’interview) comme vecteur efficace d’une information au service de l’orientation scolaire.
Plusieurs d’entre eux se sont exprimés à la fin de l’atelier pour dire qu’ils n’auraient jamais imaginé la somme de travail nécessaire à la réalisation d’un simple documentaire et qu’ils porteraient désormais un regard différent sur les films, ayant compris la rigueur et les exigences qui se cachent derrière chaque image et chaque son d’une œuvre audiovisuelle.
Certains ont parlé de l’amélioration de leur aptitude à se concentrer grâce à leur participation aux tournages, témoignant ainsi, en partie, de ce que cette expérience leur avait appris sur eux-mêmes.
Le caractère itinérant du tournage leur a permis de découvrir, animés d’une curiosité accrue par la nécessité de les filmer, des lieux aussi divers que le Musée National de la Marine, la Fédération Compagnonnique d’Ile de France, plusieurs ateliers de professionnels de la menuiserie, les Jardins du Musée Départemental Albert Kahn, la Maison du Limousin ou les Réserves du Conservatoire National des Arts et Métiers.
Toujours grâce à la nécessité des prises de vues, ils ont porté un regard différent sur leur lycée en le découvrant sous des angles auxquels ils n’auraient probablement jamais prêté attention sans la démarche créative audiovisuelle.
(*) Entre autres enseignements implicites on peut remarquer : l’acquisition de connaissances fondamentales sur l’organisation du travail - l’acquisition de codes relationnels envers les personnes filmées - le respect de l’autre dans le travail en équipe - une meilleure maîtrise comportementale dans l’accomplissement d’une tâche collective - un gain de confiance en soi.
Jean-Claude Robert, réalisateur
> Valérie Bretel, professeur d'Anglais
Responsable de l'atelier audiovisuel pour le lycée Eugène Henaff à Bagnolet
Inspiratrice du Projet
Atelier audiovisuel lycée Eugène Hénaff de Bagnolet
Année scolaire 2006 - 2007
Passionnante aventure que fut l’animation de cet atelier de création audiovisuelle consacré à la réalisation du film Touchons du bois sur le thème de la représentation du travail à l’écran!
Quel plaisir d’initier les élèves aux mystères du cinéma en compagnie d’un réalisateur professionnel et de les voir petit à petit porter un regard différent sur le monde qui les entoure!
Dans l’espoir qu’il déclenche des vocations pour les métiers du bois, ce très joli film circule actuellement dans tous les collèges du district et Centres d’Information et d’Orientation du département.
En cela réside l’intérêt des projets d’initiation et de création cinématographique ; une fois le travail de conception, de tournage et de montage achevé, le film continue à vivre indépendamment de ceux qui l’ont fabriqué.
Ainsi, en matérialisant des instants qui ne sont plus, la représentation filmique aide à construire la mémoire de générations d’élèves.
Valérie Bretel
Lycée Eugène Hénaff de Bagnolet
|
| |
|
|
| Haut de la page |
|
